PROIEKTUAK
“kontZIENTZIAturik”: ZIENTZIA BESTELAKO BEGIRADATATIK BIGARREN HEZKUNTZAKO IKASGELETAN, NESKAK AHALDUNTZEKO ETA MUTILENGAN JARRERA BERDINZALEAK SUSTATZEKO
Bi hitzetan:
Proiektu honekin bilatzen duguna da Bizkaiko bigarren hezkuntzako irakasleei laguntzea euren ikasleengan kontzientzia kritikoa pizten euren etorkizuneko lanbidea aukeratzeko orduan dauden desparekotasunen inguruan. Helburua neskak ahalduntzea da parekidetasun erreala lortzeko eta aukera-berdintasunean garatu ahal izan ditzaten euren bizitza pertsonala eta profesionala.
Markoa:
Inguratzen gaituen androzentrismoarekiko kontzientzia kritikoa sortzea eta zientzia ulertzeko modu berriak bultzatzea bilatzen duen Sorkinen estrategiaren barruan kokatzen da proiektu hau; emakumezko zientzialariak eta emakumeen jakintzak ikusgai egiten dituen eta pertsonen eta naturaren zaintzak gure gizartearentzat duen garrantzia aintzat hartzen duen zientzia bultzatuz. “Zientzia ikasgelatik kanpo egitea bestelako begiradatatik” proiektuan metatutako esperientziatik abiatuta, hezkuntza formalaren esparrura jauzi egingo dugu proiektu honekin. 2018/2019 ikasturtean garatu genuen proiektuaren lehen fasea eta 2019/2020 ikasturtean garatuko dugu bigarrena.
Jardueraren laburpena:
Proiektuaren lehen fasean, 2018/2019 ikasturtean, ondoko emaitzak lortu ditugu:
1) “Jakintzak eta zientzia: esperientzia hezkidetzaile eraldatzaileak Bigarren Hezkuntzan” jardunaldia antolatzea, hezkuntza formalaren esparruko eragileekin lankidetzarako elkargune bat eratzeko asmoz.
2) Ikasgelan erabiltzeko jarduera-fitxak sortzea, emakumeek garatutako jakintza kolektiboa eta ezagutzak ikusgai eginez, ezagutza horiek gordetzen duten zientzia inplizitua azalduz eta ugalketa- eta zaintza-lanak balioetsiz.
Martxan dagoen 2019/2020 ikasturtean zehar burutuko dugun bigarren fasean, Eraldaketarako Hezkuntza eta hezkidetza oinarri dituen ikuspegiaz lan egiten jarraituko dugu, lehen faseko emaitzetan sakondu asmoz. Horretarako, besteak beste, ondoko jarduera hauek burutuko ditugu:
- -Bigarren Hezkuntzan eskolak ematen dituzten hezitzaileekin elkarlanean hausnarketa-prozesua
- -Hainbat gizarte-eragilerekin batera eztabaida, elkartruke eta elkarlanerako espazioak sortzea proiektuaren ikuspegi pedagogikoa eta komunikazio-ahalmena indartzeko
- -“Hezkidetza, jakintza eta zientzia: emakumeen jakintzak bigarren hezkuntzako ikasgeletan zientzia bestelako begiradatatik lantzeko tresna gisa” ikastaroko material didaktikoak sortzea eta ikastaroaren lehen edizioa ematea, bigarren hezkuntzako irakasleei zuzendurik
#kontZIENTZIAturik traolaz zabalduko dugu proiektuari buruzko informazio guztia sare sozialetan.
