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Diciembre, 2020.
Proyectos, Redes
Imágen: cartel del webinar (web del concurso "De major vull ser com)
“De major vull ser com” es un concurso de vídeos sobre mujeres científicas y tecnólogas dirigido a alumnado de bachillerato, que organizan la Fundación FISABIO (Fundación para el fomento de la investigación sanitaria y biomédica de la Comunitat Valenciana) y el centro de innovación del Ayuntamiento de Valencia Las Naves.
Para la cuarta edición que tendrá lugar en 2021 han realizado una serie de webinars con el objetivo de...
Noviembre, 2020.
Proyectos
El pasado 6 de noviembre estuvimos en la Facultad de Economía y Empresa de la UPV/EHU, en el campus de Donosti. En concreto, con alumnado de primero y parte del profesorado de la facultad, en la asignatura de Matemáticas I.
¿Y cómo acabamos allí? Hace unos meses nos llamó Irati, profesora de la asignatura y que también forma parte de un proyecto de innovación educativa de la facultad en el que cada año van trabajando los ODS (objetivos de desarrollo sostenible) en alguna asignatura. Y nos cuenta...
Junio, 2020.
Proyectos
Hemos destinado el final de este curso 2019-2020 a algo que nos encanta: aprender de la mano de agentes sociales con quienes tanto compartimos.
En esta ocasión organizamos cuatro espacios de diálogo que definimos al identificar que necesitábamos profundizar en dos cuestiones clave para reforzar el trabajo específico con jóvenes adolescentes en el marco de nuestro proyecto ConCIENCIAdas: el enfoque pedagógico y la dimensión comunicativa.
A partir de esta necesidad organizamos 4 interesantísimos...
Junio, 2020.
Proyectos
Esta entrada forma parte de los trabajos finales del curso online “COEDUCACIÓN, SABERES Y CIENCIA: los saberes de las mujeres como herramienta para hacer ciencia desde otras miradas en las aulas de secundaria”. Está publicada en el idioma original en que se entregó el trabajo.
Autoría: Idurre Arrieta Garmendia
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Junio, 2020.
Proyectos
Los pasados meses de mayo y junio de 2020 hemos realizado nuestra primera formación online: el curso “Coeducación, saberes y ciencia: los saberes de las mujeres como herramienta para hacer ciencia desde otras miradas”. Fue conformado por un grupo de 17 mujeres, la gran mayoría del ámbito de la educación, principalmente docentes de secundaria, aunque también había alguna docente de primaria así como profesionales del ámbito social.
A lo largo de casi dos meses, hemos trabajado los contenidos del...
Junio, 2020.
Proyectos
Las Leyes de Mendel y sus experimentos con los guisantes seguro que os suenan a la mayoría, pero ¿cómo surgió la genética? ¿En qué contexto histórico? ¿Cómo nace y se consolida una disciplina científica? Si queremos partir de un cuestionamiento crítico a la ciencia que nos ha llegado y a cómo se ha transmitido desde la escuela, es fundamental plantearnos este tipo de cuestiones.
Conocido como el padre de la genética, a Gregor Johann Mendel, monje checo nacido en...
Mayo, 2020.
Proyectos
(Ilustración de Leire Llano)
Las mujeres baserritarras se han encargado tradicionalmente de trabajar la huerta, dotándose así de materias primas para la alimentación y para cubrir otras necesidades básicas, como vestir o sanar. Una huerta tradicional solía contar también con gallinas, cerdos y otros animales de corral que se alimentaban de aquello no apto para el consumo humano y a su vez, proveían de fertilizante a la huerta. Se cerraba así un ciclo enormemente sostenible, a la vez que complejo de...